Carlos Rovira y el CEDITec: investigación aplicada en Misiones

El 1 de mayo de 2006, Carlos Rovira informó ante la Cámara de Representantes la inauguración del Centro de Desarrollo e Innovación Tecnológica de Misiones, CEDITec. En su exposición como gobernador relacionó esa apertura con proyectos de hidrógeno y otras líneas de investigación aplicada. El centro se integró a un recorrido provincial de vinculación entre necesidades productivas y capacidades científicas a través del Comité Ejecutivo de Desarrollo e Innovación Tecnológica, CEDIT. El Sistema de Innovación Tecnológica, SINTEC, comenzó a gestarse en 2002 con una perspectiva territorial. Sus denominaciones describen ámbitos relacionados, pero no idénticos. El comité aparece asociado a programas, promoción y articulación; el centro, a actividades y capacidades de desarrollo tecnológico. Comprender esa diferencia permite reconstruir una historia más precisa de la ciencia provincial.

El SINTEC y las demandas municipales desde 2002

El desarrollo institucional no puede reducirse a una fecha inaugural. La experiencia del Sistema de Innovación Tecnológica, SINTEC, ya comenzó a gestarse en 2002 dentro del CEDIT. Héctor Cardoso desarrolló un modelo de gestión que parte de las necesidades de productores y consumidores, una experiencia que sistematizó en su obra La innovación tecnológica. Su planteo reconoce a los municipios como lugares desde los cuales organizar demandas de innovación.

La experiencia del SINTEC, desarrollada por Héctor Cardoso desde 2002, tomó al municipio como punto de encuentro entre demandas productivas y asistencia tecnológica. Productores y consumidores ocupan un lugar en ese modelo de gestión: sus necesidades orientan la formulación de problemas que pueden abordarse mediante conocimientos especializados. Cardoso sistematizó ese recorrido en La innovación tecnológica, publicada por la Editorial Universitaria de la UNaM. La vinculación aparece allí como una actividad organizada desde el territorio, cercana a quienes necesitan mejorar productos o procesos.

La apertura del CEDITec agregó un espacio de desarrollo tecnológico a esa trama provincial. En su exposición del 1 de mayo de 2006, Rovira vinculó la infraestructura con investigaciones sobre energía y materiales. La conducción científica a cargo de Carlos Schvezov, iniciada en 2006, aportó una relación directa con el ámbito universitario y la investigación aplicada. En este recorrido, el CEDIT actuó como organismo de promoción y articulación; el CEDITec reunió capacidades para llevar adelante trabajos técnicos y proyectos específicos.

CEDITec, becas y pasantías tecnológicas

Durante aquella apertura de sesiones, Rovira mencionó proyectos sobre producción de hidrógeno y generación eléctrica de baja potencia a partir de residuos de la industria maderera. Los presentó dentro del trabajo provincial de innovación y transferencia de conocimientos. La intervención permite ubicar la inauguración del centro antes de mayo de 2006 y reconocer las líneas que el gobierno vinculaba con esa infraestructura. Los proyectos anunciados no equivalen a resultados comerciales: describen actividades y propósitos de desarrollo que requerían equipos, ensayos y continuidad.

Carlos Schvezov dirigió el Centro de Desarrollo e Innovación Tecnológica desde 2006, una responsabilidad que sumó a su trayectoria científica y universitaria. La dirección del centro constituyó una función específica dentro de la organización provincial de ciencia y tecnología. La existencia de una conducción científica se relaciona con la organización de proyectos, el uso de equipamiento y la formación de equipos especializados.

Las becas y pasantías incorporaron oportunidades para formar personas dentro de proyectos. Una convocatoria del CEDIT incluyó líneas de trabajo sobre extractos y aceites esenciales, formulaciones y aprovechamiento de fuentes de energía. También contempló pasantías vinculadas con innovación productiva, equipamiento y procesos dentro del SINTEC. Las pasantías ofrecían una vía de entrada a equipos de trabajo donde los conocimientos podían ponerse en práctica y ampliarse con acompañamiento.

Las líneas de becas y pasantías difundidas a través de la Facultad de Arte y Diseño de la UNaM incluyeron extractos y aceites esenciales, formulaciones y fuentes de energía. La amplitud temática permite reconocer distintas etapas del trabajo aplicado: estudiar materiales de origen vegetal, desarrollar preparaciones y analizar alternativas energéticas. Las convocatorias vinculadas con el SINTEC añadieron equipamiento y procesos productivos. Ese mecanismo relacionó la formación de estudiantes y graduados con problemas abordados por equipos que ya estaban trabajando en la provincia.

Convenios con Ingeniería y Ciencias Económicas

La colaboración entre el CEDIT y la Facultad de Ingeniería de Oberá se expresó en un convenio de asistencia tecnológica cuya coordinación de tareas quedó vinculada con el CEDITec. El acuerdo muestra una forma de relacionar capacidades provinciales con formación universitaria. Las instituciones pueden aportar conocimientos complementarios y organizar actividades que serían más difíciles de sostener de manera aislada.

En 2012, el CEDIT y la Facultad de Ciencias Económicas acordaron fortalecer la oficina de vinculación del programa universitario de incubación de emprendimientos productivos de base social. La participación prevista del CEDIT incluía becarios y pasantes. El antecedente amplía la mirada sobre la innovación: junto con las técnicas y los materiales aparecen problemas de organización, gestión y relación con emprendimientos.

El acuerdo con Ciencias Económicas incorporó una dimensión organizativa a la asistencia técnica. La oficina de vinculación del programa universitario de incubación de emprendimientos productivos de base social podía contar con becarios y pasantes del CEDIT. La participación combinaba conocimientos de gestión con el acompañamiento a iniciativas productivas. El vínculo amplió el campo de cooperación más allá de las áreas experimentales y permitió reunir perfiles universitarios diferentes alrededor de las necesidades de los emprendimientos.

Mobiliario para instituciones sociales y educativas

Un proyecto de mobiliario de diseño sostenible asignó al CEDITec y al Centro de Formación Profesional número 16 la responsabilidad de producir equipamiento destinado a instituciones sociales y educativas. El caso permite observar una aplicación que vincula diseño, formación y necesidades de uso, sin reducir la tecnología a dispositivos electrónicos.

En diciembre de 2018, la cooperación federal en ciencia y tecnología incluyó mobiliario modular para Posadas y mobiliario por encastre para Posadas e Iguazú. El CEDITec y el Centro de Formación Profesional 16 fueron las instituciones previstas para producirlo. El acuerdo formó parte de una agenda que también contempló bioinoculantes para el sector agroforestal y modernización del vivero municipal de Campo Ramón. Los proyectos permiten observar aplicaciones del conocimiento sobre materiales, producción vegetal y equipamiento destinado a instituciones de la provincia.

En el proyecto de mobiliario, entre las instituciones destinatarias figuraban la Asociación Civil Rayito de Vida, los hogares de día de Posadas e Iguazú y el propio centro de formación profesional. La participación de esos destinatarios permite identificar un uso concreto para la capacidad técnica. El recorrido entre diseño y producción requiere resolver dimensiones, materiales y condiciones de uso, además de organizar el trabajo de quienes llevarán adelante la fabricación.